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Ce qu’on dit

  • Steve O'Reardon, directeur général de Ranger Oil, Angola

    ""Environnement scolaire excellent et très bonne organisation générale. Une grande expérience."
  • Nick Highton, économiste, Mozambique

    "J'ai commencé les cours sans aucune notion du portugais, et au bout de trois semaines, je repars plus confiant que je ne pouvais l’espérer."
  • Triantafyllos Karmaniolas, Avocat

    "Je vais recommander inlingua à des collègues et des amis pour son excellente organisation, le professionnalisme et la qualité de l'enseignement, mais aussi pour les compétences personnelles et communicationnelles des enseignants et pour la gentillesse du personnel en général ".
  • Teresa Křížová, étudiante

    "L'ensemble des cours s’est déroulé parfaitement. Je suis très ravie! "
  • Li Yu Yun - student

    "Gosto muito da escola inlingua e das atividades. Os professores são todos simpáticos. Vou recomendar aos meus amigos estudar aqui. Obrigada!"
  • Gerardo Schnell - Crash Intensive Programme

    "Each teacher was very willing to adapt the class to my needs. Each lesson was very customised."
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EUVG - COIMBRA 2026

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Cours de Portuguais Intensifs pré-rentrée Universitaire

25.08.2026- 02.09.2026 (samedi inclus)

 

 

Nous avons le plaisir de vous envoyer des informations concernant les cours de portugais qui auront lieu entre le 25 Août et le 2 Septembre (samedis inclus)

 

1) Cours en classe (30 heures)

 

Chaque jour, du 25.08 au 02.09 (y compris le samedi), il y aura des cours avec un professeur dans des petites classes avec environ 12 élèves. 

 

Le premier jour des cours, nous vous prions d’arriver 15 minutes à l’avance (voir calendrier) et un membre du personnel inlingua / EUVG vous indiquera votre salle de classe.

 

 

 

GROUPE 1

 

Horaire: 09h00-12h45

Professeur: Prof Drª Sara Pratas
Salle: Anf. A1

 

ANDRADE Clémence 88
ANDRIOT Ninon 76
ARRIEUDARRE Cannelle 65
AZOUZ Justine 80
BAIE Camille 79
BECUWE Romane 70
BESNIER Maena 75
BINET Clara 85
BLASCO Gabriel 75
BOSCHETTI Carla 76
DESBAZEILLE Lola 80
BRUCELLE Gabin 70

 

 

 

 

GROUPE 2

Horaire: 09h00-12h45

Professeur: Prof Drª Sara Sousa
Salle: Anf. A2

 

       
BRUNET D'EVRY Sidonie 16
CAULE Juliette 20
CHEVALIER--WENKER Ilïan 16
CLAUDOT Emilie 16
CLÉVENOT Lana 17
CODRON Anna 17
CORDAHI Agathe 19
DA SANTA CHASTAIN Eugénie 20
DURAND Elsa 16
ESPALIEU Elisa 18
EVARISTE Laura 20

 

 

GROUPE 3

Horaire: 09h00-12h45

Professeur: Prof Drª Cristina Martins
Salle: C06

 

 

       
FANGET Camille 17  
FORASTIER Margaux 18  
FROGIER Hinatea 18  
GAGNE—RIZK Clara 18  
GALILEE Lina 16  
GAUDILLAT Amélie 17  
GUILLOT--LOPEZ Evaléna 17  
IBIMBOU Paul 18  
IZARD Charline 17  
JACQUET Louis 19  
KOWALCZYK Léonie 18  
L’HRAR Rachel 16  
       

 

 

 

GROUPE 4

Horaire: 14h00-17h45

Professeur: Prof Drª Sara Sousa
Salle: Anf. A1

 

         
LABAT Eléna 18  
LANDAIS Candice 20  
LATTOUF Anya 18  
LEGROS Clémence 17  
LOUVEL Valentine 19  
MALTERRE Cyann 19  
MIRAMBET Julien 16  
MONDIN Angelina 20  
MOURAD Jules 16  
OLIVIER CONSTANTIN Eloïse  
BEAUNAY-HEMON Mila 18  
PARODI Maëlys 20  

 

 

GROUPE 5

Horaire: 14h00-17h45

Professeur: Prof Drª Cristina Martins
Salle: Anf.A2

 

 

 

PINNA-CAPPELLE Maëlle 17  
PLATEAU Justine 17  
RIFFARD Léna 19  
ROCH Emilie 15  
ROLAND Samuel 17  
TIRY Lorraine 16  
TOME DOS SANTOS Ines 20  
VERCHERE Alexandre 19  
VILLETTE Blum 19  
VISSE Justine 12  
LE FOLL Margot 19  
VOINSON Iban 19  

 

OBJECTIF GLOBAL

 

L'objectif global de ce cours vise à obtenir un niveau de compétence en langue étrangère et dans le cadre de plusieurs situations liées à des sphères personnelles, sociales et professionnelles. Le but est d'aider l'apprenant à communiquer en langue étrangère et de la façon la plus efficace possible.

 

Par conséquent, le but est de :

• utiliser la langue cible dans un processus progressif tout en suivant les règles du système ainsi que son fonctionnement

• interpréter et produire différents types de textes (parlés et écrits), en utilisant les compétences discursives et stratégiques avec une autonomie plus renforcée. Outre ces objectifs linguistiques, le cours de langue vise à faciliter l'intégration des étudiants lors des moments de partage et à développer leur sentiment d'identité. C'est l'occasion pour les étudiants de faire connaissance avec des collègues d'autres disciplines au début de cette formidable aventure.

•  acquérir une capacité d'interaction et de gestion des relations sociales, à travers le développement progressif des compétences sociolinguistiques et socioculturelles.

 

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Obtenir un niveau de connaissances pratiques équivalent à la première moitié du niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, pour qu’à la fin de la formation les apprenants soient capables de :


Þ répondre et poser des questions liées à la vie quotidienne

ÞNotions du lexique de la biologie et de l'anatomie humaines et terminologie médicale.

Þ faire de brèves déclarations
Þ communiquer dans des situations courantes lorsque vous voyagez.
Þ comprendre des textes, des signes et de simples instructions.
Þ parvenir à comprendre un dialogue lent et clair.
Þ remplir des formulaires
Þ donner de simples instructions par écrit

 

Outre ces objectifs linguistiques, le cours de langue vise à faciliter l'intégration des étudiants lors des moments de partage et à développer leur sentiment d'identité. C'est l'occasion pour les étudiants de faire connaissance avec des collègues au début de cette formidable aventure.

 

 

METHODOLOGIE DE DÉVELOPPEMENT ET ​​ÉVALUATION

La méthodologie de développement utilisée dans notre formation est une méthodologie pratique, qui met l'accent sur la communication orale. La seule langue utilisée dans la formation (soit par l'enseignant ou par les participants) est la langue cible. Une grande partie de la formation vise à pratiquer la langue cible, avec une partie théorique très restreinte et limitée uniquement au début de chaque session

Le dernier jour du cours, un petit test aura lieu afin d’évaluer les progrès et les connaissance des apprenants.

 

 

PLAN DES COURS

Substantivos

flexão em género e número

Pronomes

pessoais sujeito

pessoais reflexos

demonstrativos

possessivos

interrogativos

Determinantes

artigos definidos e indefinidos

demonstrativos

possessivos

interrogativos

numerais cardinais

Adjectivos

flexão em género e número

concordância com o substantivo

funções atributiva e predicativa

Advérbios e locuções adverbiais

lugar

tempo

interrogação

Preposições e locuções prepositivas

situação (tempo, espaço)

movimento (tempo, espaço)

Conjunções

e,ou, mas, porque, quando

Verbos

Modo indicativo:

tempo presente

construções perifrásticas estar a + infinitivo

ir + infinitivo

Modo imperativo:

   3ª pessoa do singular

A frase

declarativa (afirmativa e negativa)

interrogativa

 

 

MATÉRIAL

NB: Le matériel nécessaire pour le cours intensif est inclus