O que dizem de nós
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"Um elevado padrão de ensino, com grupos pequenos, que permite um bom nível de aprendizagem. Gostei do facto de os professores serem nativos da língua e da informalidade com que as aulas foram leccionadas."
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"A prática foi muito boa, e com resultados imediatos."
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"Eu recomendaria a inlingua porque oferecem um tratamento muito personalisado e cuidam muito dos alunos. As atividades também foram muito boas. Muito Obrigada!"
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"The teachers were really good. They concentrated correctly on what I needed to learn"
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"Adorei a professora e aprendi muito e gostava de continuar"
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"Foi uma forma descontraida de "desenferrujar" a língua inglesa. Era esse o principal objectivo e acho que foi atingido"
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"A professora dá as aulas com muita motivação!"
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"Existiu a preocupação de adequar o curso ao nível linguístico de cada formando. Os termos abordados foram de encontro às necessidades individuais e gerais."
DIPLE - Diploma Intermédio de Português Língua Estrangeira
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DIPLE – Diploma Intermédio de Português Língua Estrangeira |
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Level |
B2 – Intermediate |
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Dates |
May / November |
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Enrolment |
4 weeks before the test date |
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Location |
Porto |
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Price |
€110 |
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Duration: |
Reading comprehension: 45 minutes = 20% Writing: 75 mins = 20% Grammar and Structures: 45 minutes = 20% Listening: 40 minutes = 20% Oral: 20 minutes = 20% |
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Classification |
Pass (Suficiente): 55%-69% Good (Bom): 70% - 84% Very Good (Muito Bom): 85%-100% (There is no minimum grade for each section) |
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Timetable |
Reading: 09h00 Writing: 10h00 Grammar and Structures: 11h45 Listening: 13h30 Oral: contact inlingua to check times |
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1) Reading Comprehension |
Part 1: General comprehension of short texts from newspapers Part 2: Detailed comprehension of two texts Multiple choice / true-false / matching exercises |
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2) Writing |
Part 1: a letter (personal or to a company) - 160-180 words Part 2: A text of 160-180 words chosen from three topics (narrative, description, argument) |
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3) Grammar and Structures |
Grammar exercises (verbs, prepositions, pronouns etc) Completing texts and transforming sentences. |
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4) Listening |
Part 1: listen to short texts from everyday situations Part 2: listen to texts from the radio Part 3: listen to an extract from a conference, a guided tour or to a piece asking for or giving information or expressing opinions. Multiple choice / true-false / matching exercises |
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5) Oral (3 parts) |
The oral test is done in pairs (two candidates + 1 examiner) Part 1: interaction between examiner and candidate about personal identification Part 2: interaction between candidates about planning an activity or resolving a problem. Part 3: interaction between examiner and both candidates about a topic given to the candidates before the interview. |